第1篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
在201x年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作小结如下：
一、努力提高教师素质，促进队伍建设
1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。
2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出教师学习，不断提了教师们的业务素质的发展。
二、坚持校务公开，发挥工会监督功能
1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作安排，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况。还有学生家长关心的问题：贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。
2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。
三、营造和谐工作氛围，关注教师身心健康
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女教师考虑福利让她们感受幸福、感受关怀，组织她们进行体检。利用教师节对我们在教育工作做出贡献的优秀教师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”教师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的温暖。
2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上，根据教职工的实际情况
3、广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球比赛，“我运动、我健康、我快乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。
过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：
(1)工会工作如何适应教育改革需要思考得不深;工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进;
(2)工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足;
(3)工会活动教师的参与面不够广，特别是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。
充满挑战和希望的明天，我们一定会再接再厉，共建“阳光自主”学校，同创“阳光自主”工会，将工作重心放在“阳光自主”校园的建设上，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到幸福!
第2篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
20xx年上半年，在我的点滴进步和成长中悄然而逝，领导的付出和班主任的培养为我搭建了进步的阶梯和实战的平台，现将20xx年上半年工作总结如下
一、思想工作方面
秉承“把每个孩子当成天才来培养”的教育理念，和“给我们一个娇娇娃，还您一个娇娇子”的原则，努力培养孩子自信、大方的优点，并寻找其特有的闪光点。
二、教育教学方面
根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动。下半年开始接手《数学》，对于课程的安排和内容的讲解，向有经验的老师学习，让我对数学活动的组织进一步渗透。
三、家长工作方面
从最初班内老师与家长交流时的倾听，到将每个孩子的特点牢记在心，再到自然流畅的与家长交流孩子在园的点滴表现，渐渐发现，家长与老师可以配合的很好，因为爱孩子、教育孩子是家长和老师的共同目标。
四、卫生保健方面
年初迎着手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作从没松懈过，大到橱子、图书的暴晒，小到餐巾杯子的消毒，为预防疾病的传播，我们努力做好每个环节。
让我们承载着希望和期许昂首向前，我深信：走过的便是路，走过的路便是风景，走过的风景便是人生!
第3篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
上学期工作总结
我们政发学院的青年志愿者协会在上个学期出现了一张张新的面孔，开始了新的征点，协会在这新的一批血液注入的得到了发展和完善。不知不觉作为新鲜血液的我们已经度过了大学的第一个学期，我也在青协秘书部工作了一个学期。我们政发的青协始终本着“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，立足校园，服务社会，组织开展了各种志愿者活动，有协会11届会员动员大会、渚江小学之行、清除校园牛皮癣，共建环保美家园、开智学校支教活动、康复中心志愿活动等等。在这一年里，协会干部与志愿者们共同努力，大胆探索，锐意创新，取得了可嘉可贺的成绩，也认识到自身的不足。
我们秘书部上个学期主要是负责会务工作，日常文书工作，财务的管理，收集整理协会的重要文件及资料，报道的追踪报道，每个月的活动总结等„„只要是涉及到日常工作中的琐碎事务，秘书部的同学都一一包揽，力求做得更好。事无大小，秘书部的努力促进了各部门间沟通交流和配合，同时也协调好其他部门的工作开展。
在上个学期青协活动以及秘书部的工作中，我认识到了以下几点：
懂得了如何写好志愿者活动的报道、计划书和总结书。 学会了在每次活动中，每个人如何更好的协作
新学期的工作计划
新的学期已经开始了，经过上个学期的锻炼，已经逐渐掌握了秘书部的工作。面对新的一个续期，我希望在以后的工作中不断改进，以下为下半年我决心做好的几个方面：
1.按时完成青协安排的工作，做到保质，保时，高效完成工作
2.要发挥个人的专业特长，做一名合格的秘书部理事，充分发挥自己所掌握的知识。
3.积极配合其它部门，携手搞好青协内部工作
8．认真贯彻落实志愿者章程，加强志愿者思想道德建设，培养志愿者的服务意识和奉献意识。
在新的学年里，青协服务部会以更好的追求在工作中不断改进，不断创新，努力提高工作效率和工作水平。力求在新的一年里，志愿者工作取得辉煌的成绩！
第4篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
1、班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制”(一个学生一学期或多学期担任职务不变)，建立新型的干部选任考评机制，面想全体学生，实行竞争上岗，是每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学都有参加竞争的机会，鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法：1、民主推举，竞争上岗。在学生相互了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色，以及干好本项工作的计划、措施、活动内容、活动形式和将达到的目标等。最后投票表决，当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。考评内容：(1)工作态度是否认真、积极、负责。(2)工作任务完成情况。(3)自身素质修养。考评形式：召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。
2、诚然，要建立一个优秀的班集体，要做一名优秀的班主任，也不是一件简单的事情，更不是一朝一夕的事情，需要我们教育工作者要全身心的投入，用“心”去工作，用“爱”去浇灌。
3、 建立班级激励机制
4、百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主题的认识和选择而付出实践的!因此，前半期，我始终把学生的思想道德建设抓在手上。具体做法是：
5、班集体是培育学生成长的一方沃土，如何创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体?我的体会是，班级建设也是一项系统工程，必须抓好其中的三个运行机制。
6、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八”妇 节号召学生为自己的母亲做一件好事;教师节要求每一位学生为老师做一件事;每年的敬老节开展敬老活动.
7、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短“。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难。对于他们，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。
8、素质教育要求教育者极力、教育、关注学生全面成长。表扬和鼓励是极力教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。
9、 班级日常工作量化管理机制建立。中学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说、爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这是管好班级的有利因素。因此，我就将其的日常表现纳入量化管理，加以正确引导，不仅提高管理效力，而且使学生要养成良好习惯，提高素质。具体做法如下：1、分项打分。即把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出具体要求，给定分值。例如“文明”一项包括，言行举止得体、仪表美观整洁、讲究卫生、不吃零食等内容，各占一分，每周以小组为单位计分考评。2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。3、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况;通报本周个人积分最高的前十名学生，在该期的黑板报“标兵栏目”中给以表扬。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个学生的积极性、自觉性，有加强成员之间的了解，从而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础。
10、充分发挥各种教育渠道的作用。利用思品课、早会、班会课，结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中经常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人有名言警句手册。
11、以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，全心尽职;在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做;在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
12、一、学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键。
13、二、建立健全班级管理机制，是创建优秀班级的有利保障。
14、建立班干部选任考评机制
第5篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
一、思想政治方面
我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。
三、德育方面
加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。
第6篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
1、学会关爱小动物，观察家禽、昆虫，了解一些动物的特征、习性。
2、有自己的兴趣、爱好，能较正确的评价自己和他人，能够简单考虑一种行为的前因后果。
3、玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。
4、欣赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。
5、一月份：(一)完成一月份教育教学目标
6、二、指导思想
7、(二)完成九月份的教育教学目标。
8、愿意接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、分享。
9、了解一些自然现象之间的相互关系，增强环保意识，形成正确的环保行为。
10、九月份：(一)养成教育。
11、能有表情的表演，能自创歌曲。
12、知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。
13、学会如何去帮助和关心别人，并且能够主动的帮助和关心别人。
14、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验，有表现欲望。
15、(三) 了解圣诞节。
16、能听出普通话中每个字的发音位置，能准确的发出普通话中难发的和容易混淆的语音，大胆的使用各种词汇。
17、一、基本情况
18、(四)科学领域
19、不断增强安全意识，提高对环境的适应能力。
20、(二)安全教育
21、开展活动：1、绘画比赛。2、讲故事。
22、(一)健康领域
23、开展活动：1、记录天气的变化。2、寻找冬天。3、堆雪人
24、三、本学期教育教学目标
25、能主动提问并准确的回答问题，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简单的评议。能根据幼儿之间的语言行为，分辨语言的美，并使用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。
26、开展活动：1、吹泡泡游戏。2、智力游戏。
27、观察几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具有热爱家乡的情感。
28、十月份：(一)完成十月份教育教学。
29、(二)语言领域
30、愿意主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，懂得按次序轮流讲话，口齿清楚，说话完整，自然大方，并能熟练掌握礼貌用语。
31、知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。
32、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的延续性。
33、培养幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美的情绪。
34、开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶
35、(三)春节联欢会。
36、能正确认识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品，能用几何图形进行简单的拼搭。
37、喜爱自己、小朋友、老师所在的班级和幼儿园，说话有礼貌，尊重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事情。
38、锻炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些简单的体操。
39、初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜欢听儿歌和讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。
40、能正确认读、书写1-10。正确比较10以内物品数量的多少。
41、自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会使用自己的毛巾，把手、脸擦干净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。
42、我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20 人，本学期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习，在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展，特制订了以下学期计划。
43、初步学会调配颜色，并选择自己喜欢的颜色设计画面，涂色均匀。
44、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。
45、能按物体特征排序，并找出规律。
46、能集中注意力，耐心有礼貌的倾听他人讲话，不随便打断别人讲话，能根据语言指令连续行动或完成一项任务。
47、(五)艺术领域
48、认识“六一”“教师节”等节日，感受节日的气氛。
49、有书写兴趣，并掌掌握一定的方法。
50、对陌生人有一定的警惕性，保持距离。
51、十一月份：(一)完成十一月份教育教学
52、四、班级活动的组织和实施
53、喜欢看图书，能看懂每幅画的大意。
54、(三)社会领域
55、(二)给幼儿讲述“天气的变化”。
56、(二)唱歌比赛
57、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜，掌握正确的刷牙方法。
58、以《纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。
59、能够积极热情的参加各种各样的活动，善于表达自己欲求、希望，能够根据自己的条件确定目标，能对自己的行动做出简单的计划。
60、增进对自然的认识，形式有关的事物的基本概念，并能初步了解事物之间的简单关系，学会一些简单的认知方法。
61、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣。
62、利用农村无毒安全的自然材料和身边废旧材料，运用画、折、贴等方法作出自己喜欢的作品。
63、喜欢参加多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。
64、能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学研究的对象开展研究活动。
65、十二月份：(一)完成十二月份的教育教学。
66、开展活动：配对讲述、送给老师的画
67、(二)幼儿认识了各种图形
第7篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年教师参加了江苏省xx年“教海探航”征文竞赛评选活动。
3、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。组织学生参加了开发区电脑绘画比赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。
4、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。
5、加强新设课程的实施研究。配合市教研室，重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训；邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座；组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
6、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。开学初，组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。
7、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
8、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动，我校刘莹老师获一等奖。组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。
9、良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
10、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
11、本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
12、数学及格率达%，优秀率达%。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。
13、本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我处得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。
14、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。
15、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达%，优秀率达%，
16、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参加了我校的“半日开放”活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。
17、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
18、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于13节，每位领导的听课不少于20节。
19、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，视导了育红小学。并面向全镇举行了“半日开放”活动，中心校选派优秀教师上了三节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
第8篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
本学期刚开始时，我总是感慨这个学期的时间较长。等到学期过半时，我又在感慨时间过得好快。这不，不知不觉间，期末如期而至。近日，忙于期末的复习及各项班主任工作阶段，这一切平常地好似复制了以往期末工作般地进行着，但时光不可倒流，闲暇之余，再如往昔样回顾与总结本学期的班主任工作：
四(3)班，有一群活泼善良的男生女生，他们积极、乐观、团结、向上，努力树立着良好的班风班貌。
一、积极创建文明班级，树立良好的班风。
在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间组织学生学习学校各项考评细则，共同制定适宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。
三、重视主题班会的开展。
孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还通过班会课进行学雷锋实践活动、感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。
四、做好班主任工作记录和个案总结
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等进行详细填写，并按该落实的去落实。
五、建立互助组，增强班集体凝聚力。
本学期，尤其是中考过后，针对本班实际学习状况，实行以互助小组、“1 1”小组(一一对应的优生帮助后进生形式)、小组长帮助组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标，并使整体成绩得到了提高。
有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家**协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现!
第9篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
那三个月，我们一起待过的青协
素拓大赛一结束，涌出心底的一句话就是：“怎么还没开始，就似乎结束了？”的确，这三个月还没来得及回味就已到尽头。不过，它和我们相互见证着各自的成长。
秘书部初映象
老实说，刚进秘书部的时候，我还很担心自己并不能很快融入其中。可能很多人都像我一样，仅凭着一股冲动和热情就来到了青协，又因为对文学又有那么点小小的热爱就来到了秘书部。当然，现在我们都明白秘书部的工作并不是文学底子好就一定能胜任的，更多的是需要耐心和创新思维。不过，尚姐还有强哥，你们两个是给我最深映象的，或许说因为你们，我们中的很多人才选择了秘书部，现在也没有后悔过自己的选择。因为是新生，所以很多东西都要几位学长学姐手把手的教，其实真的蛮不好意思的。然而经过这一个学期的锻炼成长，尽管还是有很多东西不是很懂，我们还是会竭尽全力为咱们秘书部的做些贡献的，也希望咱们的青协不仅向外播撒爱的种子，还要逐渐发展壮大起来。
工作苦与乐
谈起这学期的工作嘛，我不敢不说确实有点累，但也蛮有意义的。似乎招新一结束，我们就开始了“敬老院之行”的活动策划，然后就是节目彩排和现场协助等，活动一结束就开始了总结。紧接着麦田图片展开始精彩呈现，尽管只做了半天的义务解说员，就觉得很疲惫了，
然而这也是最感动我的一个活动，现场我也看到了好多和我一样深受其震撼的同学。最后最令人期待的素质拓展大赛吹响了集结号，七十多支队伍展开了角逐，游戏丰富多样，场地充斥着欢声笑语，当然也有些许的遗憾，特别是我负责的长绳送水的游戏令我苦乐交织。地湿了，手累了，人也散了，但留下了欢乐和感动。敬老院教会了我要关注孤寡老人，而麦田将我们的视线带到了贫困山区的教育，最后的素拓大赛给了我们一个毫无压力的周六。不过，在这我必须自省一下，上个学期忙着各种社团和学习，没有真正全身心投入到青协的工作中来，这学期我一定加倍努力的。
我们也许可以更好
既然尚姐要我们发发牢骚，那我也就不藏着噎着了。一直以来，我对青协的定位就存在很大的困惑：我们青协是不是陷入到了被奉献的怪圈之中了啊？志愿者一直是很光荣的一类人群，然而现在似乎发生了微妙的变化。越来越多的人开始为了标榜奉献而参与些并没有很大实际意义的志愿活动，而社会上更多人又利用了这种趋势获得廉价的劳动力，甚至做些损人利己的事，导致志愿者的头衔远没以前那样神圣了。
而说到我们土建青协和我们部门目前主要存在以下几个问题：
而暂时我自己也有些小小的建议：第一，课程加重，时间紧张，各部门应该可以让负责人的干事多熟悉协会和部门的运作，免得依旧是忙中出错；第二，学习马研理论学习部，在学习之于开展些类似于茶会的活动，干事与各位部长主席面对面交流，谈谈青协的发展和个人困惑，这样或许可以激发大家的积极性，各抒己见，有利青协日后的活动开展；第三，我们及周边学校的敬老院活动实在是太集中了，是否应考虑予以代替，或者我们每周指派志愿者轮流奉献俩小时，效果会不会更好呢？最后，还是整个协会的定位问题，我们部门的职能是否真正得以施展？
最后有一点是不变的：我真的蛮期待咱们青协的未来的，秘书部的孩子也会继续加油的。
第10篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
1、三、根据要点，用六个以上的英语句子作简短说话。）teachers’ day
2、一、语音语调要正确
3、文章的内容其实很简单，所以不少同学就不知不觉地提高了语速，忽略了句子之间以及段落之间的停顿，顾不上理解文章，最终导致在下一部分时回答不上问题。因此，同学们一定要注意：适当放缓语速，注意句子和段落之间的停顿，这不仅在朗读上显得有松有紧，而且更重要的是能够加强对文章的理解，以免在回答问题环节丢分。另外还有一个好处，就是能够多扫几眼后面跟着的单词，比如在读“the earliest……”这个句子时，要留意到“the”的发音要改变，但是如果读得太快，则可能忽略这一点，口语模拟时就有同学中招了。
4、一听完问题，没有想好，就马上作答，以致于思绪混乱，回答的乱七八糟。
5、一、用正确的语音语调朗读下面短文。
6、要想有所提高，最好的办法是跟着录音走，一个句子里哪里要重读或是升调，哪里要轻读或是降调，听录音找差距，然后尽量地模仿，在朗读时适当地加上一些感情色彩，如高兴、悲伤、快乐、忧愁等情感变化，相信一定会给面试官留下深刻的印象。
7、二、根据实际情况回答下列问题。
8、4．所以，我们必需… step2：模拟二
9、读文章时如果碰到了不会读的新单词，这个时候千万不要慌张，可以停下来向考官询问，“sorry, i don’t know how to read this word.”保证自己口语面试全过程的纯英文表达，这也是向面试官展示自己认真专注的另一面，一般考官都会告诉你这个单词的发音，毕竟这不是在考你的词汇量，碰到不认识的单词很正常，你所要做的就是把会读的部分读好就足够了。
10、单词读音不标准。
11、三、万一遇到‘新单词’不会读该怎么办？
12、问题1: where did he spend his holidays last summer? 问题2：where did he stay all day? 问题3：how many cards did he buy on the last day? 问题4：did he write any cards or not? 检测题三： 请用正确的读音、语调朗读下列短文，并回答以下问题。lee is only is tall and thin, and she has brown, long likes children and her teaching monday to friday she stays at school and gives the children has much work to do, but she often plays games with her students after children like her very sunday she drives her car to her father’s house and stays with her father and mes she goes to see her friends on drives back to school on monday likes singing, dancing and ’s a nice teacher.问题1: how old is miss lee?
13、二、朗读短文失分点
14、2）新概念第二册上的文章可作为朗读短文训练的辅助材料。3.注意： 1）面试时，不要紧张，抱着平常心，与考官间进行交流。可以在面试前进行几次深呼吸，并笑着对镜子中的自己说“i can do it!”，让自己心中充满正能量，这样在面试中才能让考官感受到你的自信、积极。
15、三、根据要点，用六个以上的英语句子作简短说话。这是上周末michael在海边度假的情景。
16、分析历年朗读材料考题，可以发现，对于人物或事物的议论在面试题中占有稳定的席位。无论阅读材料怎么变，所出的问题总有那么一道需要同学们表达自己的观点。从考官的角度来看，这类题目一来可以看出学生是否读懂材料，是对英语水平的检测；二来通过具体的回答内容可以考查到学生的逻辑思维和语言组织能力以及一些价值判断，一举两得。
17、小升初面试中朗读部分的备考建议和注意事项。2.解题方法：
18、没有掌握连读等技巧，朗读不流畅。
19、postcards always spoil my summer, i went to italy.i visited museums and sat in public gardens.a friendly waiter taught me a few words of he lent me a book.i read a few lines, but i did not understand a ay i thought about holidays passed quickly, but i did not send cards to my the last day i made a big decision.i got up early and bought thirty-seven cards.i spent the whole day in my room, but i did not write a single card!
20、朗读时，同学们应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚，也不要过慢。连贯地朗读，语音清晰，语调优美，充满情感。回答问题时，先思考一下，不要急于给出答案。
21、1）建议同学们养成每天听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己的语言复述故事。录下自己朗读文章的声音，自己再反复听，自我发现自己的不足，并不断改进。同时，平时积累观点表达的语句；
22、二、语速要适中
23、大部分学生在朗读文章时，单词的发音都很正确，基本不成问题。但是在语调方面把握得好就不容易了，不少同学把文章读得如同凉白开一样平淡，没有高低起伏，没有抑扬顿挫，没有情感浸润，而这些正是朗读部分考查的重要标准。
24、要点提示：你可以描述海边的风景，michael的穿着，他在海边所做的事以及人们现在的娱乐休闲方式。
25、in many countries, christmas is one of the most important festivals of the mas day is 25th some countries, father christmas brings presents to all good children on christmas can travel all over the world in one that night, children are very excited and sometimes a bit they go to bed, they leave something by the fire for father christmas to eat and they each put a stocking at the bottom of their en do their best to stay awake to see father christmas, but usually they fall asleep as soon as they are in no children have ever seen ’s strange, isn’t it?
26、一、朗读的考情分析
27、表达自己观点时，句式单一，且内容冗长、啰嗦。step2:朗读短文备考建议
28、2）朗读短文时，如果读错了，不要倒回读，控制朗读时间，语速不要过快或过慢。能力训练 step1:模拟一
29、语速过快或过慢。
30、检测题一： 朗读一篇短文,回答问题。our classroom this is our is a nice and big walls are white and the windows are are two doors in the are four rows of desks and chairs in it and ten desks and chairs in every is a big blackboard in the room, have a map of china in our is on the wall near the have a is over the teacher’s desk is near the blackboard, are some flowers on the behind the front door there are three the room there are seven bags are behind our are some books and school things on our like our classroom very much.问题1: what does our classroom look like? 问题2：how many students are there in our class? 问题3：where is our clock? 问题4：how many lights are there in the classroom? 检测题二：请用正确的读音、语调朗读下列短文，并回答以下问题。
31、hi, i’m jerry.[1] nice to meet you.[2] it’s very exciting to have a chinese friend!.[3]in america, school starts at eight-thirty, so i usually get up at around seven o’clock..[4]i have breakfast at seven-thirty, but before that i take a shower..[5] my favorite subject is history, because i think it’s interesting and i really like my teacher, .问题1 where does jim come from? 问题2 what does jim do before breakfast? 问题3 why does jim like history? 问题4 do you like your teacher and why?
32、 far is it from your house to your school? it good or bad to kill wild animals? did you go last summer holiday? long have you learned english? you like traveling? and why?
33、语调平淡，把文章读得没有高低起伏，没有抑扬顿挫，没有情感。
34、the chinese national flag is known all over the world, but its story is not very well 1949, a competition was held to find anew flag for were invited to send their ideas to the people took than 3,000 ideas were ideas were looked at many times by a group of important the end, only thirty-eight were liansong’s flag was one of the best thirty his flag, he put the four small stars on one side of the large it was shown to mao zedong, he liked it very is how the red flag with five yellow stars became the flag of the people’s republic of china.二、根据实际情况回答下列问题。 is your favourite sporter? far is it from your school to your home? are many trees in your school garden, aren’t there? do you get on with your classmates? subjects do you study at school?
35、朗读短文主要考察学生的语音语调，短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70～110左右，题材较广，问题为4个左右。
36、四、回答问题要简洁
37、小升初的英语口语面试，考的是临场的应变能力和反应速度。我们可以从以下几个方面来加强平时的训练，冲刺高分。
38、朗读一篇短文,回答问题。【广州小升初 2012年面试题目】
39、【朗读批注1】需要连读的有：nice to meet⌒you.[2] it’s very exciting/ to have⌒a chinese friend![3] in america,/ school starts⌒at eight-thirty, so i usually get⌒up at⌒around seven o’clock.[4] i have breakfast/at seven-thirty, but before that /i take⌒a shower.[5] my favorite subject is history, because i think it’s interesting / and i really like my teacher, .【朗读批注2】需要重读的有：（黑体字部分为重读）nice to meet you.[2]it’s very exciting to have a chinese friend![3] in america, school starts at eight-thirty, so i usually get up at around seven o’clock.[4]i have breakfast at seven-thirty, but before that i take a shower.[5]my favorite subject is history, because i think it’s interesting and i really like my teacher, .step4：练习
40、1．每年的9月10日是教师节。2．学生们给老师庆祝节日。
41、3．老师说：只要同学们上课认真，学习进步，身体健康，就是最好的教师节礼物。
42、问题2：when does miss lee go to see her friends? 问题3：how does miss lee go home? 问题4：what does miss lee like to do? 学法提炼： 1.专题特点：
43、在读完文章后，回答问题应该尽量简洁、准确、肯定。在充足的时间内，可以用简单的长句来回答，即“主语 谓语 宾语”结构，反之则可以用短语来简洁回答，针对相应的when, what, where, how, why部分，准确定位，给出正确答案。step3 真题演练
44、第一期：外国语学校面试之朗读短文 step1.了解面试中朗读的要求
45、一、用正确的语音语调朗读下面短文。
第11篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
时光飞逝，日月如梭，不知不觉这学期已接近尾声。回首过去的一学年里，秘书部成员在学长与学姐的带领下，圆满完成了各项活动。各成员相互合作，共同努力，尽心尽力，全力以赴的做好每次活动，继续发扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，继续帮助需要我们帮助的人。
回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在青协这块令人瞩目的平台上付出的太少了，并不能完全诠释出我所应当承担的责任。但为只有总结过去，才能更好的提高自己，以至于更好的开展以后的工作。
成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，但我坚信，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。不是因为看到希望才坚持，而是坚持了才有希望。
在思想成长方面：我很喜欢每一次的例会，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书，他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，伴随着自己全身心的投入每一次志愿的活动，我的责任感变得更强了，组织能力也有了很大的提升。
在学习和生活中：我不是一个喜欢忙忙碌碌的人，总想有自已的自由时间，但是在其位，谋其政，既然肩上承担着这份责任，就要争取把它做好，在今后的工作和学习生活中，我应该进一步合理安排自己的时间，在不耽误学习的同时，做好协会的工作。
在这一学期的工作里，我必须要感谢的是我的部长还有与我一起工作的成员们，感谢部长对我工作上的指导与鼓励，在他的帮助下，我才能够更好地保持每份工作的质量，还要感谢的是我们秘书部的所有成员，虽然中途有人退出，虽然秘书部的工作很是繁琐，各种小事掺杂在一起，并且各种活动中都必须要有秘书部的身影，但是我们秘书处的成员没有一个同学找理由推脱，所安排的任务都能够保质保量完成。
总之，因为有这样一个团队，使我在大学里不断的展示自我，提升自我，团结、和谐、默契、相亲相爱。最后预祝今后青协的工作顺利展开，我们将以全新的姿态迎接今后工作的到来，争取取得更大的成绩。
青协迈着稳健的步伐，走过了这一学期，总体来说作出了不少成绩，协会的每位成员都付出了汗水。但由于各方面的原因，工作之中难免存在疏漏，一些细节上的问题曾被忽略掉了。不过，在前进之中不断的改进，一步步的积累经验。我将继续努力，做好志愿者的工作，并带动更多的同学加入到志愿者的行列中，帮助更多需要我们帮助的人，实践志愿者的精神！在公益的道路上，让我们播撒下希望的种子，因为我们都是志愿者。相信，青协的明天会更辉煌。
校青协秘书部 2012.06.04
第12篇：石家庄外国语职业学院青协2010学期工作总结与计划一
1、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精美的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增强了课堂效果。这次教研基本达到了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培养团队精神，促进教师共研、共享、共成长，增强课堂效果，提高教学质量”的目的。
2、【真题解析】这个题材是学生们熟悉的生活中的老师，面对这个话题学生可以说很多内容，但也容易泛泛而谈。考生可以从外貌性格开始描述，然后通过与人物之间发生的事情，以小见大，说明你喜爱这位老师的原因。
3、按形式可分为：
4、青年教师大多很虚心、上进，非常注重自己能力的提高。让领导们公认的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学（无论是教研课、调研课还是日常课），表现都非常优秀。如果说是专业素质高、驾驭课堂能力强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏老师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生的幸福。
5、关于博客建设，止于三月三十一日，共有39位45岁以下的教师建立了自己的博客，并有部分老师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志，写的很好。
6、英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加：20xx年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有10名学生获得复赛资格，将在5月6日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。
7、课堂教学。通过听课（坐班课、研讨课及调研课计59节），加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范（不差钱、更不差事）。不单是课堂教学，还表现在平时的临时性工作中。比如期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的计划，推到全市的教研活动中。
8、2012年广州外国语学校面试中，考官要求学生谈谈四大名著中最喜欢的人物。
9、【举一反三】同类的题目还可以变成“从自己最喜欢的电影中谈谈最喜欢的角色”。面对此类考题，学生可先亮出自己的观点，即“my favourite character is xxx, because he/she is very brave/kind-hearted/…”,也可以说“i like xxx best,because he/she is very brave/kind-hearted/…”然后再例举出书中或者电影中的具体情节作为支撑。
10、口头作文也是外国语学校面试常见题型。
11、2013年关于人物的主题有“谈谈你之前面试的同班同学的优缺点”。
12、音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项基本功大赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗诵’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选，“红诗朗诵”节目将在“六·一”期间参加展演。
13、(1)命题作文，介绍人物或事物、发表观点等；
14、叙述或描述不够全面，没有涵括题目要求的表述所有内容，词数不足；
15、【真题一 】
16、2012年天河外国语学校面试真题是“谈谈你最喜爱的老师”。
17、我校有30位科任教师，只有40%是专职的（即所教学科与本人的专业对应），剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。 本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老教师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完成本职工作，实实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。
18、苗晶晶，教龄不浅，但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未达到那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。
19、二、口头作文失分点
20、回忆描述： she/he has…hair, big eyes…如果是2013的题目谈到同学的优缺点，就可以例举一两句话说明他的趣事或者糗事。he is always late for school…。
21、如果说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是能力问题，而是对“责任心”三个字理解与实践。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重要，责任比能力重要
22、总结陈词：we all like mrs /ms…she/he is my favorite teacher.总结到点即可。
23、外国语学校面试之口头作文
24、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现的点滴不足，教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的基础上，详实的书头案较实用，有的科任教师也正在实践着。还有根据现在教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不可少。
25、周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国部队”的管理的确很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的能力。
26、突出的亮点是：
27、would never mind hanging out with he sometimes fights for their justice.”
28、(2)看图说话。
29、step2真题演练
30、中年教师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师能够以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进行了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。
31、【真题指导】1．亮出观点：例如 i am going to talk about the spring festival…或者what i want to talk about is … 同学们要学会用自己已会的词汇来替代自己表达不出来的内容。例如，想用“印象深刻”但是到了嘴边却不知道怎么说？那你可以选用interesting等形容词来代替，还可加上最高级变成the most…
32、【举一反三】谈谈你的父母也是热门话题，引向亲情表达对父母的爱。同样，可以从生活实例出发，以小见大，体现父母对自己无微不至的爱，最后表达自己日后报答父母的决心，给考官留下深刻印象！
33、为了使成绩稳定以至进步，需我们共同思考两个问题：①同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大？②同是一个年级，（且有的学科又是同一个老师，）为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢？
34、) 一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打扰他，只做短暂停留。
35、按内容可分为人物篇、写事篇。
36、【题目解析】在回答此类题目时，简单平实的回答不会给考官留下太多印象。考生可以从更深层次的角度挖掘“why”这部分，比如跟自己的生活联系在一起，阐释这项爱好对你的生活有怎样的影响。此外，考生还可以谈谈自己是如何进行这项运动的，即“how”。
37、刘国栋老师，他的专业素质与能力毋容置疑，可赞的是他在认识上的提高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，如果不是因为极特殊天气，都是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。 (工作总结
38、教研课堂大多以新课标为依据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分体现了：教学内容以教材为中心，教学过程以教师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，体现了教师的主导作用，注重了课堂结构的优化，教学目标的“三维性”得到了落实。
39、【真题指导】1.亮出观点：my（科目）teacher is my favorite teacher.也可以my favorite teacher is xxx, he/she teaches me（科目）。
40、谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通安全知识讲座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老师慨叹：“比我家都干净！”
41、【练习指导】同学们可根据自己的实际情况作答。例如, “i like playing basketball most.” 在回答“是什么(what)”之后，一定还要补充“为什么(why)”，例如: “playing basketball does not only make me >
42、2．描述特点：描述节日里典型的装饰，例如商场的圣诞树。在圣诞节期间，去香港、澳门的小朋友们，一定会被那里的圣诞气氛深深吸引。last christmas, i saw an enormous chocolate tree in front of the shopping mall!how delicious!沉浸在美好回忆的时候动词记得用过去式哦！如果说元宵节，那可说热闹的灯谜会，点出中国人必吃的食物，这就考查同学们对生活点滴的词汇积累了。
43、每位参考科的教师都很重视这个期中考试，因为大家把功夫下到了平时，所以才取得了这样好的成绩。“两率”基本达到要求，并对取得的成绩能够客观、认真地分析、总结，达到了查漏补缺的目的。
44、一、口头作文考情分析
45、【 真题三】
46、【真题解析】这道题不仅考学生的英语表达能力，还间接地考察了学生对中国古典文学的认识。首先要想好四大名著 分别是什么，然后从中选择一个自己认为最有特色的，同时自己较为熟悉的人物进行表述。
47、天河外国语学校2012年面试真题“介绍一个节日”。
48、历时五周，完成13节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展及反思研讨（评价）三个阶段都如期进行了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中能够发挥群体优势，充分准备，效果突出。
49、练习题一：谈谈“自己最喜欢的运动”。
50、叙述或描述与语境、功能和目的不甚适应，多处出现不遵守语言交际规则的地方。
51、【真题指导】例如可选择《红楼梦》中的史湘云，因为湘云性格热情豪爽、心直口快。学生可以作如下回答:“among all the characters from the four master pieces, shi xiangyun from the dream of red mansions is my favourite, because she always speaks her mind and is warmed-hearted to everyone.”还可以用具体的事例来论证自己的观点，例如: “unlike lin daiyu and xue baochai, xiangyun treats everybody as though she was born nobility, she
52、step1.了解面试中的口头作文
53、【批注】建议同学们在人物选择时，尽量避免选择负面人物，如《红楼梦》中的薛蟠，《西游记》中的白骨精等。这些人物虽然会让考官觉得与众不同，但是我们不鼓励为追求与众不同而传递负能量。
54、在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解，认为我们教的同学科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。按照计划，也是采纳教研员的建议：为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。如果教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的知识，还有知识传授的方式、方法，还有许多教学智慧。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有许多差距，但我觉得还是开了个好头（万事开头难）。起码看出，这种教研的方向是对的，相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。
55、作为我们每位任课教师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培养优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么？是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师，当自己的课结束了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好......有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼，发现不好的现象，给个眼神、就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任老师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。
56、距离期末为时不多，将继续按计划完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学安全的检查、指导工作。相信大家也会把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的课。希望大家能够顺利较好的完成本学期的工作！
57、together to play games or watch tv之类的，就很容易雷同无新意，而且还会陷入流水账中不可自拔；描述食物如汤圆glue dumpling时，点到即止，考官考察的是逻辑思路而不是细枝末节。
58、卫生及传染病的防控工作比较稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。
59、step3: 练习
60、吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师，每次关键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感叹，这个老师若再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。
61、【 真题二】
62、出现较多的词汇、语音和语流错误。
63、语言结构简单，词汇贫乏，上下文意思不够连贯
64、【举一反三】如果单纯的例举we can buy a lot of food/thing, we can get
65、【真题解析】中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州会感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。
66、二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级管理最为优秀。表现在：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走规范、且自己有人监督；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开始至今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。